O Paraná alcançou um marco histórico na educação básica: 80% das crianças estão alfabetizadas na idade certa ao final do 2º ano do ensino fundamental. O dado faz parte do Indicador de Alfabetização na Idade Certa, medido pela Prova Paraná Mais, e representa um crescimento de 10 pontos percentuais em relação ao índice anterior, que era de 70%.
Os resultados foram divulgados nesta terça-feira (24) pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná e evidenciam avanço significativo no domínio das competências essenciais de leitura e escrita na rede pública estadual.
Outro indicador positivo veio da Avaliação de Fluência em Leitura. O percentual de alunos considerados fluentes saltou de 22,8% para 41,2% — um aumento de 18,4 pontos percentuais. Já a soma de leitores iniciantes e fluentes passou de 44,3% para 80,8%, crescimento expressivo de 36,5 pontos percentuais.
Pelos critérios técnicos, é considerado leitor fluente o estudante que lê mais de 65 palavras por minuto, com pelo menos 90% de precisão. Já o leitor iniciante consegue ler 11 ou mais palavras, incluindo seis ou mais desconhecidas, no mesmo intervalo de tempo.
Entre os Núcleos Regionais de Educação, destacaram-se Dois Vizinhos, Irati e Assis Chateaubriand, com índices próximos de 70% de estudantes fluentes. No recorte municipal, os melhores resultados foram registrados em Santa Inês (95%), Atalaia (90%), Farol (86%), Jardim Olinda (85%) e Nova Cantu (84%).
As avaliações foram aplicadas em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, vinculado à Universidade Federal de Juiz de Fora. Em 2025, participaram 128 mil alunos do 2º ano, o que corresponde a cerca de 95% dos matriculados nessa etapa.
Políticas estruturadas e cooperação
Segundo o secretário estadual da Educação, Roni Miranda, o avanço reflete um ciclo consistente de políticas públicas. “É o maior crescimento da história do Paraná em alfabetização. Isso significa que as crianças estão consolidando leitura e escrita dentro da idade adequada, com impacto direto na permanência escolar e na qualidade da educação”, afirmou.
O diretor de Educação da Seed, Anderfabio Oliveira dos Santos, destacou que os resultados são fruto de planejamento técnico, formação docente e monitoramento contínuo da aprendizagem.
O desempenho também está associado ao programa Educa Juntos, modelo de cooperação entre Estado e municípios voltado aos anos iniciais do ensino fundamental. A iniciativa prevê formação continuada de professores, aplicação periódica de avaliações diagnósticas e acompanhamento sistemático dos estudantes.
Reconhecimento nacional
O avanço paranaense também se refletiu em reconhecimento nacional. Em fevereiro, o Ministério da Educação divulgou os resultados da 2ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, ligado ao programa federal Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
No Paraná, 87% das redes municipais (347 municípios) participaram da avaliação em 2025. Destas, 98,6% conquistaram algum nível de certificação — o maior percentual da região Sul e acima da média nacional.
Ao todo, 152 municípios (44,4%) receberam a categoria Ouro; 160 (46,8%), Prata; e 30 (8,8%), Bronze. Os critérios analisados incluíram percentual de crianças alfabetizadas, plano estruturado de alfabetização, formação continuada de professores e monitoramento sistemático da aprendizagem.
Com os novos números, o Paraná consolida-se como referência nacional em alfabetização e reforça a meta de garantir que cada criança avance no tempo certo, com base sólida para as próximas etapas da vida escolar.
Everson Coutinho / Portal Tri com informações Governo do Estado do Paraná
