Desatenção, hiperatividade e impulsividade podem ser sintomas de déficit de atenção. Saber como lidar com o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) dos filhos é um desafio para os pais, mas tem saída.
Para contornar o sofrimento e os danos no dia a dia, a Associação Brasileira do Déficit de Atenção reuniu uma série de dicas que podem ajudar pais e filhos a vencer essas dificuldades de aprendizado e fixação do conteúdo escolar.
Muita gente tem TDAH
A Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA) calcula que 5% a 8% da população mundial tenha o diagnóstico de TDAH. Algumas medidas pode ajudar como falar pausadamente, repetir orientações, anotar de forma sistemática e utilizar a tecnologia como aliada.
Para entender o transtorno
O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento. Está relacionado a alterações de início precoce no desenvolvimento, que podem envolver déficits no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.
Não existem exames para a identificação de transtornos mentais
O diagnóstico para TDAH é realizado de modo clínico, podendo contar com o suporte de escalas e testes específicos.
Veja dicas para lidar com crianças e adolescentes com TDAH
1 – Em sala de aula
Os especialistas da ABDA recomendam que os professores adotem medidas simples e objetivas no tratamento com os alunos que têm o diagnóstico, como:
- Ter proximidade física com o aluno, contato visual permanente;
- Ensinar apenas quando haja silêncio e todos estejam atentos;
- Elogiar comportamentos positivos;
- Utilizar cartas de progresso, contratos para melhorar o comportamento;
- Facilitar oportunidades de movimento e descansos frequentes;
- Dar apoio extra durante as transições e mudanças do dia;
- Permitir que o estudante participe da seleção das consequências e dos prêmios;
- Utilizar períodos de reforço curtos com avaliação constante.
2 – Aprendizado das lições
No cotidiano, as pessoas que têm TDH precisam, sobretudo, de tempo extra para processar informações, segundo os especialistas. É necessário alar mais lentamente e dar mais “tempo para que o aluno pense e responda”.
Assim, é importante:
- Aumentar a quantidade de exemplos, modelos, demonstrações e prática dirigida;
- Dar muitas oportunidades para trabalhar com companheiros ou em grupo pequeno;
- Oferecer oportunidades para verbalizar na aula, para expressar-se sem temor em um clima seguro sem temer o ridículo;
- Analisar o progresso e reforçá-lo: tarefas e trabalho em classe;
- Utilizar técnicas multissensoriais;
- Propor projetos que permitam a criatividade e expressão;
- Permitir o uso de computadores e calculadoras.
3 – Sugestões para as lições de casa
Os professores podem adotar algumas atividades simples com os alunos que têm TDH para que consigam desempenhar as tarefas sem maiores dificuldades:
- Repetir as instruções dadas;
- Destacar os pontos importantes do texto;
- Facilitar-lhe com diagramas e resumos da lição;
- Dar-lhe gravações com a leitura do texto;
- Usar técnicas de perguntas variadas para dar mais oportunidades de resposta;
- Fornecer guias simples, organizados e breves.
Portal Tri com informações Associação Brasileira do Déficit de Atenção
